Bienvenidos nuevamente a la mejor ciencia de todas
Esta es la primer semana de los contenidos de biología, continúa con las actividades propuestas en los programas de aprende en casa II, estos serán los temas que se abordarán.
1.- La Biodiversidad y sus causas
Aprendizaje esperado: Explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México.
2.- ¡Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros!
Aprendizaje esperado: Explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México.
3.- Lo que el viento, el agua y el mal manejo se llevó
Aprendizaje esperado: Explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México.
19 - 09 - 2020
REALIMENTACIÓN DEL DÉCIMO SEGUNDO PROGRAMA DE APRENDE EN CASA II
¡Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros!
Esta es la liga electrónica del programa por si te lo perdiste:
TEMA QUE TRATO:
La importancía ética de la biodiversidad
El termino de biodiversidad fue utilizado por primera vez en 1985 durante el Foro Nacional sobre la Diversidad Biológica de Estados Unidos. El entomólogo de la Universidad de Harvard y prolífico escritor sobre el tema de conservación, Edward O. Wilson (1929 - ), publicaría tres años después los resultados de dicho foro bajo el titulo “biodiversidad”.
La biodiversidad comprende los distintos tipos de vida que puedes encontrar en un área: la variedad de animales, plantas, hongos e incluso microorganismos como bacterias que conforman nuestro mundo natural y es más abundante en las zonas trópicales que en las de climas templados. Cada una de estas especies y organismos trabajan conjuntamente en los ecosistemas -como una red- manteniendo el equilibrio y la vida.
Por lo tanto, la biodiversidad es responsable de garantizar el equilibrio de los ecosistemas de todo el mundo, ya que la especie humana depende de la biodiversidad para sobrevivir. Sin embargo, la principal amenaza para la biodiversidad es la acción humana.
La especie humana continua presionando cada vez más al planeta, utilizando y consumiendo más recursos que nunca, corremos el riesgo de alterar el equilibrio de los ecosistemas y perder la biodiversidad. El Informe Planeta Vivo 2018 de WWF señala que las poblaciones globales de mamíferos, peces, aves, reptiles y anfibios han disminuido 60%, en promedio, desde 1970. Esto significa que los seres humanos hemos sobreexplotado los océanos, arrasado con los bosques, contaminado las fuentes de agua y ocasionado una crisis climática. Estas acciones están impactando la biodiversidad en todo el mundo, desde los lugares más exóticos hasta los jardines de nuestros propios hogares.
¿Por qué conservar?
En términos generales, las primeras consideran que el bienestar humano es lo único con un valor moral intrínseco, y todo lo demás sólo vale en la medida que promueve dicho bienestar ( por ejemplo, un billete es un simple pedazo de papel, pero al ser producidos y emitido por un país adquieren un valor económico). Es decir, la naturaleza debe ser respetada porque es útil para los seres humanos. Por lo tanto, el bien de los humanos es el único criterio para evaluar si nuestra interacción con el ambiente es ética o no. Todas las especies tienen derecho a permanecer en el planeta. La gran mayoría estaban aquí antes que el ser humano. De hecho, nosotros somos los únicos que tenemos la capacidad de darnos cuenta del estado del planeta, de los ecosistemas y de las especies y tenemos la responsabilidad de asegurar su existencia.
Enfoques éticos para la extracción de recursos naturales
Desde hace mucho tiempo existen dos enfoques en la ética ambiental para encontrar un equilibrio entre el uso de los recursos de la Tierra y la protección del planeta. Un enfoque se centra en la conservación de los recursos naturales, el otro hace hincapié en la preservación de los recursos de la Tierra.
Los conservacionistas creen que la mejor manera de administrar y mantener los recursos naturales es asegurar que estos bienes estén disponibles para el uso humano de manera que mantengan el recurso para las generaciones futuras. Para tomar un ejemplo sencillo, los árboles del bosque pueden ser cortados, pero el bosque debe ser replantado a una tasa igual o mayor que la de cosecha.
Los preservacionistas tienen un enfoque distinto. Ellos creen que la mejor manera de administrar y mantener los recursos de la Tierra es 1) abstenerse, en la medida de lo posible, del uso de estos bienes y 2) reducir el grado de intervención humana en los ecosistemas naturales que ya se han puesto en uso. Volviendo al ejemplo del bosque, los preservacionistas se abstendrían de cortar los árboles para proteger la biodiversidad natural del bosque –algo que, una vez destruido, no puede ser restaurado simplemente con replantar árboles.
En nuestro país se creó La Estrategia Nacional sobre Biodiversidad de México (ENBioMex) y Plan de Acción 2016-2030 es un documento guía que presenta los principales elementos para conservar, restaurar y manejar sustentablemente la biodiversidad y los servicios que provee en el corto, mediano y largo plazo.
ACTIVIDAD 1
Investiga el significado de ética y moral, después realiza una lista de 3 cosas que desde el punto de vista ético afecten la biodiversidad y propon una solución?, por ejemplo, es correcto tirar la basura en la calle, qué solución propones.
17 - 09 - 2020
REALIMENTACIÓN DEL DÉCIMO PRIMER PROGRAMA DE APRENDE EN CASA II
Si te perdiste el programa puedes verlo aquí:
TEMA QUE TRATO:
Identificar la importancia ecológica de la biodiversidad
México es un país megadiverso, nuestra biodiversidad es intangible (que merece extraordinario respeto y no puede o no debe ser alterada o dañada). La importancia de la biodiversidad se encuentra en sí misma, es decir, en el valor natural que posee la vida de todos los seres vivos y los ecosistemas que crean, además, el hombre obtiene una gran cantidad de servicios y bienes necesarios para su sobrevivencia, por ejemplo, alimentos, agua, materias primas o recursos naturales y también el aire que respiramos.
Sin embargo, en la actualidad la biodiversidad en la Tierra está gravemente amenazada principalmente por las diversas actividades que el humano realiza día a día.
¿Cuáles son las causas de la perdida de la biodiversidad?
Conocer las causas de la pérdida de biodiversidad es relevante para tener en cuenta el grave problema que supone y cómo se ha acelerado. A continuación, se enlistan las principales causas:
Sobreexplotación del medio natural. Esta actividad ace referencia al uso descontrolado de los recursos naturales que puede ofrecer un determinado ecosistema. Esto ocurre cuando la tasa de extracción de estos recursos es superior a la tasa de regeneración natural. Las principales actividades a las que se debe esta sobreexplotación son la caza, el comercio ilegal de especies, la pesca, la tala de árboles o la agricultura. Las consecuencias de la sobreexplotación pueden resultar evidentes. Si no se controla, la sobreexplotación tendrá como resultado que muchas especies se encuentren amenazadas, pudiendo llegar a la extinción de muchas especies.
Pérdida de los hábitats de las especies. La destrucción o modificación de los hábitats naturales para suplir las necesidades humanas ponen en peligro a las especies que los habitan. La deforestación, la transformación de selvas y bosques o el drenaje de humedales son algunas de las prácticas más extendidas en cuanto a la reducción parcial o completa de un ecosistema.
Contaminación del medio ambiente. La presencia de agentes contaminantes en el agua, en el aire y en el suelo produce una alteración nociva en todos los ecosistemas. Aunque la contaminación tiene causas naturales, las más graves proceden de la actividad humana. La contaminación es una de las causas de pérdida de biodiversidad en mayor extensión.
Introducción de especies exóticas invasoras. Las especies invasoras son aquellas que producen cambios en los ecosistemas a los que llegan al desplazar a las especies que se encontraban allí de manera natural. Las especies que deben marcharse pueden llegar a morir y extinguirse. La introducción de estas especies puede ser voluntaria o involuntaria, y ha crecido en los últimos años.
Efectos del cambio climático. Según avanzan los efectos del cambio climático, puede convertirse en la causa principal de esta pérdida de biodiversidad, muchas especies se ven obligadas a adaptarse a las nuevas condiciones climáticas (desplazándose a nuevas áreas con condiciones climáticas similares a las de sus hábitats originales, cambiando patrones de comportamiento o a través de modificaciones genéticas, lo cual supone un periodo de tiempo que abarca generaciones enteras) o sucumbir ante ellas, esto afecta su capacidad de supervivencia.
Consecuencias de la pérdida de biodiversidad La pérdida de biodiversidad producen una serie de graves consecuencias que también es importante conocer:
Extinción de especies. La alteración y destrucción de ecosistemas hace que muchas especies estén en peligro de extinción. Esto puede producir un efecto dominó, dado que la pérdida de unas especies puede conducir a la de otras, así como influir en el ser humano.
Aparición y extensión de plagas. Los desequilibrios en los ecosistemas pueden provocar la proliferación de plagas, que conducen a la destrucción de áreas vegetales.
Amenaza a la supervivencia del ser humano. La desaparición de la biodiversidad tiene una consecuencia directa en la vida del ser humano, ya que pone en peligro su alimentación, salud y bienestar.
Aumento de las emisiones de CO2. La biodiversidad del planeta juega un papel muy importante para el equilibrio de los ecosistemas terrestres y acuáticos, pero también para el aire y la atmósfera. La capacidad de los bosques y los océanos para absorber CO2 disminuye si sus ecosistemas se ven afectados y su biodiversidad, reducida.
Sequía. La pérdida de bosques tiene, entre otras, la consecuencia de que los árboles no pueden filtrar agua a los acuíferos, reduciendo el agua para consumo humano y creando zonas cada vez más áridas debido a la erosión del suelo.
ACTIVIDAD 1
Elabora un esquema para explicar las causas de la perdida de biodiversidad de tu cominudad, platica con tus familiares para que te orienten nuevamente, guiate del siguiente formato, recuerda, sólo es una guía, puedes modificarlo a tu gusto e incluso crear tú propio esquema.
Para aprender más, puedes escuchar la siguiente entrevista que le hicieron a un especialista en la materia: https://www.youtube.com/watch?v=o_NGk4DwiGI
15 - 09 - 2020
REALIMENTACIÓN DEL DÉCIMO PROGRAMA DE APRENDE EN CASA II
La Biodiversidad y sus causas
Si te lo perdiste consulta este enlace:
TEMA QUE TRATO:
Reconocer la importancia geográfica de la biodiversidad
El término «biodiversidad» refleja la cantidad, la variedad y la variabilidad de los organismos vivos. Incluye la diversidad dentro de las especies, entre especies y entre ecosistemas. El concepto también abarca la manera en que esta diversidad cambia de un lugar a otro y con el paso del tiempo. Indicadores como el número de especies de un área determinada pueden ayudar a realizar un seguimiento de determinados aspectos de la biodiversidad. La biodiversidad se encuentra en todas partes, tanto en tierra como en el agua. Incluye a todos los organismos, desde las bacterias microscópicas hasta las más complejas plantas y animales. Los inventarios actuales de especies, aunque son útiles, siguen estando incompletos y no bastan para formarse una idea precisa de la amplitud y la distribución de todos los componentes de la biodiversidad.
Los paises megadiversos
Actualmente, la Organización de las Naciones unidas (ONU) reconoce la existencia de 194 paises en el mundo, 17 de estos paises alojan en su territorio el al menos el 70% de la diversidad biológica terrestre del planeta, estos paises son llamados megadiversos y México es uno de ellos.
¿Por qué México es Megadiverso?
Posición geográfica. México se ubica en la zona tropical, es decir en la franja que forman el trópico de Cáncer ( latitud de 23º 26′ 14″ al norte del ecuador) y el trópico de Capricornio ( latitud de 23º 26' 17" al sur del ecuador). La latitud determina la inclinación con la que caen los rayos del sol y la diferencia de la duración del día y la noche. Cuanto más directamente incide la radiación solar, más calor aporta a la Tierra. En las regiones entre el ecuador y los trópicos, la radiación solar llega al suelo casi verticalmente al mediodía durante casi todo el año, esta característica produce que el clima y la temperatura de esta región sean más favorables para la vida.
Diversidad de paisajes. La complejidad de los paisajes con montañas, confieren diversidad de ambientes, de suelos y de climas. México es un país eminentemente montañoso. Además está rodeado de mares.
Aislamiento. La separación de islas y continentes ha permitido el desarrollo de floras y faunas únicas. En México se conjuntan la fauna y flora de dos continentes que estuvieron mucho tiempo aislados (Norteamérica y Sudamérica).
Historia evolutiva. Algunos países se encuentran en zonas de contacto entre dos regiones biogeográficas en donde se mezclan faunas y floras con diferentes historias. En México confluyen la zona neártica y la neotropical.
Tamaño. A mayor tamaño, mayor diversidad de paisajes y de especies. México ocupa el lugar número 14 de acuerdo a su tamaño (1,972,550 km2).
Cultura. A pesar de que el desarrollo de la cultura es reciente en relación a la formación de las especies, la domesticación de plantas y animales ha contribuido a la riqueza natural. En México se hablan 66 lenguas indígenas además de muchas variantes y es uno de los principales centros de domesticación en el mundo.
ACTIVIDAD 1
En tu familia entrevista a las personas mayores y preguntales cómo era anteriormente Xochimilco, qué costumbres se han ido perdiendo, cómo era anteriormente el ambiente en la colonia. Después de platicar con ellos dobla una de tus hojas de tu cuaderno a la mitad, en uno de los lados realiza un dibujo de cómo era antes y en la otra cómo lo conoces tú.
Buenos días Sonia, tienes toda la razón, está semana trabajaremos las actividades del clasroom y las de aprende en casa.
Buenos días maestro, estos temas son los q van a transmitir en esta semana x televisión, x q las actividades de classroom son diferentes