1.- ¡Cómo científicos!
Aprendizaje esperado: Identifica cómo los cambios tecnológicos favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos.
2.- ¿ Cómo están organizados los seres vivos ?
Aprendizaje esperado: Identifica a la célula como la unidad estructural de los seres vivos
3.- Las células: tabiques que construyen la vida
Aprendizaje esperado: Identifica a la célula como la unidad estructural de los seres vivos
REALIMENTACIÓN DEL QUINCUAGÉSIMO SEGUNDO PROGRAMA DE APRENDE EN CASA II
Las células: tabiques que construyen la vida
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Ficha de clase:
Páginas del libro que pueden consultar:
página 34 a página 55
TEMA QUE TRATO:
Identificar que todos los seres vivos estamos constituidos por células.
23 - 01- 2021
La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos, todos están formados por ellas.
ORGANISMOS UNICELULARES
Los seres vivos formados por únicamente una célula se conocen como unicelulares, son organismos que aparecieron en las primeras etapas de la evolución,su complejidad y características son muy pobres, aunque todas las funciones vitales se llevan a cabo en y por esa única célula que los conforma. Entre sus características destacan:
Están formados por una sola célula
Se pueden mover, por ejemplo, mediante flagelos o cilios.
Son microscópicos, por lo que no se pueden observar a simple vista. Para observarlos se requiere un microscopio.
Se alimentan y eliminan los desechos a través de la membrana plasmática.
Su crecimiento se limita por el tamaño de la célula.
Se reproducen de forma asexual.
Se pueden agrupar y formar colonias (todas las células son iguales en cuanto a estructura y función).
Los organismos unicelulare se asocian a los reinos Archaea, Bacteria,Protista y Fungi
ORGANISMOS PLUCRICELULARES
Los seres vivos que están formados por dos o más células (incluso millones), se llaman pluri o multicelulares. en la escala evolutiva, estos organismos son más recientes y, al estar formados por diversas células, éstas forman estructuras organizadas y especializadas para realizar sus funciones vitales, es decir, su organización a nivel biológico es demasiado compleja mientras más temprano aparezca en el tiempo evolutivo. Entre sus características destacan:
Están formados por varias células eucariotas especializadas.
Tienen la misma información genética, sin embargo, a lo largo de su desarrollo se diferencian. La diferenciación celular da lugar a cambios en la estructura y función.
Son macroscópicos (grandes), por ello generalmente no es necesario usar microscopio para observarlos.
Poseen un conjunto de órganos especializados para nutrirse.
Su tamaño depende de su información genética y de su alimentación.
Se reproducen una vez alcanzada la madurez, y puede ser de forma sexual o asexual.
No pueden funcionar de forma independiente, por lo que cada grupo de células forma un tejido.
Los organismos pluricelulares se pueden encontrar en los reinos Plantae y Animalia, aunque también hay ejemplares en los reinos Fungi y Protista.
LOS DIFERENTES TIPOS DE CÉLULAS
Ahora que ya sabes que existen organismos formados por una sola célula u organismos formados por dos o incluso millones de ellas. Tambíen es importante que sepas que las células se pueden dividir en eucariotas y procariotas.
Las células eucariotas, son aquellas que tienen núcleo verdadero, mientras que las células procariotas no cuentan con él. El núcleo es un orgánulo membranoso que se encuentra en el centro de las células y su principal función es almacenar el material genético (ADN) de las células eucariotas. La última información que debes de saber es que las células eucariotas, asu vez se dividen en:
Células eucariotas de tipo animal
Células eucariotas de tipo vegetal
Los organismos unicelulares pueden estar formados por una célula de tipo eucariota o procariota
REALIMENTACIÓN DEL QUINCUAGÉSIMO PRIMER PROGRAMA DE APRENDE EN CASA II
Identifica a la célula como la unidad estructural de los seres vivos
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página 34 a página 55
TEMA QUE TRATO:
Reconocer los niveles de organización de los seres vivos
21 - 01- 2021
La biología es la ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos, para que algo se considere vivo debe cumplir con las siguientes características:
Estar formados por una o varias células
Respirar
Nutrirse
Tener un ciclo de vida (nacer, crecer, desarrollarse, reproducirse y morir)
Reproducirse
El primer ser vivo surgió hace 3,800 millones de años, desde el punto de vista científico el primer ser vivo fue un organismo unicelular que no respiraba oxígeno y muy probablemente capaz de realizar su propio alimento, entre la comunidad científica se le conoce como LUCA ( (last universal common ancestor), por sus siglas en inglés, este hipótetico organismo surgió en el agua, a partir de reacciones químicas durante millones de años del Carbono, Hidrogeno, Oxígeno y Nitrógeno (CHON), dichas reaciones provocaron que las moléculas se agruparon formando asociaciones cada vez más complejas a partir de las cuales se originaría LUCA, según lo propuesto en teoría quimiosintética, sobre el origen de la vida en la Tierra formulada por el bioquímico ruso Alexander Oparin (1894-1980) y por el inglés John B. S. Haldane (1892-1964) . Este primer ser vivo con el tiempo sufriría cambios para poder sobrevivir (adaptaciones) y sólo los mas aptos podrian sobrevivir (seleccion natural) y transmitir esas características a sus hijos, estos organismos con tiempo serían más y más distintos a nivel físico y genético a la especie original (evolución), dando origen a una nueva especie de ser vivo, lo anterior se explica en la obra magna de Charles Darwin: el origen de las especies por selección natural.
La evolución de LUCA a lo largo del tiempo ha producido distintas formas de vida (biodiversidad), sin embargo Los rasgos morfológicos y bioquímicos son más similares entre las especies que comparten un ancestro común más reciente y pueden usarse para reconstruir árboles filogenéticos (diagrama que representa las relaciones evolutivas entre organismos). Actualmente los seres vivos se organizan en 6 reinos con base en su parentesco evolutivo, de la siguiente forma:
Reino Archaea
Reino Bacteria
Reino Protista
Reino Plantae
Reino Fungi
Reino Animalia
Anteriormente se utilizaba una clasificación basada en cinco reinos, pero con base en los trabajos de Carl Woese y G. Fox dividieron el reino monera se dividio en dos: las archaeas y las bacterias
LA CÉLULA
Todos los seres vivos están formados por células. La célula es la unidad funcional y estructural de los seres vivos, pueden estar formados solamente por una de ellas (organismos unicelulares) o por miles de millones (organismos pluri o multicelulares).
Las células se unen unas con otras para formar téjidos, éstos también tienden a unirse para formar órganos, un conjunto de órganos forma sistemas y el conjunto de sistemas forma un organismo, este nivel de complejidad es lo que se llama la organización biológica de los seres vivos. sin embargo, existen dos más, la ecológica y la atómica.
La organización ecológica está por arriba de la biológica, pues los seres vivos interaccionan unos con otros para formar poblaciones (organismos de la misma especie), cuando poblaciones de distintos seres vivos interaccionan unas con otras forman comunidades, dichas comunidades se relacionan con el medio que las rodea para formar un escalón de mayor complejidad: el ecosistema, para finalmente el conjunto de seres vivos que habitan el planeta Tierra desarrollen diversos tipos de interacciones intra específicas e inter especificas en su ecosistema y formen el nivel máximo de complejidad ecológica: la biosfera.
Por su parte la organización atómica es aquella que se ubica por abajo del nivel biológico, aquí comienza con los bioelementos, CHON, éstos componen el 95% de la materia de todos los seres vivos, los bioelementos se unen unos con otros para formar biomoléculas como lo son, el agua, sales minerales o gases (inorgánicas) o los glúcidos o carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos (orgánicas). Las biomoléculas y bioelementos son los constituyentes básicos de la célula.
REALIMENTACIÓN DEL QUINCUAGÉSIMO PROGRAMA DE APRENDE EN CASA II
¡Cómo científicos!
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Ficha de clase:
Páginas del libro que pueden consultar:
página 66 a página 73
TEMA QUE TRATO:
Caracterizar las fases de un proyecto: planeación, desarrollo, comunicación y evaluación
19 - 01- 2021
La ciencia sigue unaserie de procedimientos racionales para poder crear nuevos conocimientos y, se conoce como el método científico, esta metodología consiste en la observación sistemática, medición, experimentación y la formulación, análisis y modificación de la hipótesis.
La principal característica del método científico es la reproducción yrepetición de los resultados por distintos científicos, en distintas partes y en distintos tiempos, los cuales soncorroborados por una revisión metódica por otros científicos.
En la escuela podemos realizar una investigación apoyándonos en el método científico, para estos casos trabajariamos con un proyecto de investigación ( plan que se desarrolla previamente a la realización de un trabajo de investigación). Su objetivo es presentar, de manera metódica y organizada, un conjunto de datos e informaciones en torno a un problema para formular una hipótesis encaminada a su resolución, sin embargo, no todos los proyectos son iguales, éstos van encaminados a un propósito específico y conocerlos te permitirá reconocer sus requerimientos y aplicaciones.
Realizar un proyecto permite resolver dudas asociadas a temas científicos, tecnológicos o sociales. Por ello, puedes elegir entre tres tipos posibles de proyectos: científico, tecnológico o ciudadano.
En la planeación de tu proyecto, te recomendamos determinar, con ayuda de tu cronograma, los tiempos y acciones a realizar. Además de prevenir los recursos, materiales y el apoyo que necesitarás, e incluso la forma en cómo deseas comunicar los resultados de tu trabajo a tu comunidad o a tus compañeros y maestros, ya que, como has identificado, la ciencia comparte sus hallazgos a la sociedad para que los conocimientos o técnicas sean aplicados en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas.
Para comunicar los resultados de una investigación, puedes utilizar carteles, infografías o videos. Además, puedes apoyarte en la organización de obras de teatro, videoconferencias, o compartir con tus compañeros y amigos por los medios que tengas disponibles.
Recuerda siempre tomar en cuenta las medidas de sana distancia, junto con las de limpieza, y evitar situaciones que puedan llegar a poner en riesgo tu salud. ¡Recuerden que, si te cuidas tú, nos cuidamos todos!
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