1.- Una mirada a través del mundo científico
Aprendizaje esperado: Identifica cómo los cambios tecnológicos favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos.
2.- Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)
Aprendizaje esperado: Identifica cómo los cambios tecnológicos favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos.
3.- De los científicos para el mundo
Aprendizaje esperado: Identifica cómo los cambios tecnológicos favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos.
REALIMENTACIÓN DEL CUADRAGÉSIMO NOVENO PROGRAMA DE APRENDE EN CASA II
De los científicos para el mundo
Si te perdiste el programa da clic en este enlace para verlo:
Ficha de clase:
Páginas del libro que pueden consultar:
página 178 a página 183
TEMA QUE TRATO:
Reconocer a la ciencia como una actividad social compleja
16 - 01- 2021
¿Qué hacen los investigadores?
Los investigadores se dedican a generar conocimiento nuevo en la rama que se han especializado. Según su campo de investigación, pueden desarrollar su labor en diferentes sitios; por ejemplo, los físicos experimentales trabajan en laboratorios, igual que los químicos y algunos biólogos. Otros, por su parte, pueden hacer trabajo de campo como los geólogos, geógrafos, arqueólogos y los antropólogos, por mencionar solamente a algunos. En los archivos documentales podrás encontrar historiadores, lingüistas, sociólogos y, por lo general, académicos dedicados a las humanidades. Independientemente del campo al que se dediquen, puedes encontrar a todos en la biblioteca; la investigación necesariamente requiere de una constante y profunda lectura de trabajos nuevos y antiguos, que son la base del trabajo a realizar.
¿Qué se necesita para ser investigador?
Hacer una carrera como investigador no es sencillo, pues requiere mucho trabajo previo a conseguir un sitio. En primer lugar, debes haber cursado licenciatura, maestría y doctorado; este ultimo es crucial, pues en la actualidad ya no basta con tener el grado de maestro para dedicarte a la investigación.
Dentro de tu formación profesional, es deseable que hayas realizado una o varias estancias posdoctorales y que constantemente hayas publicado artículos en revistas especializadas o incluso libros con los resultados de tus tesis de licenciatura, maestría y doctorado. Asimismo, que hayas expuesto tus hallazgos en congresos, coloquios, simposios, etc. y que, en algunos casos, tengas experiencia docente.
Además de lo anterior, debes estar atento a las convocatorias para plazas de investigador en universidades y sus centros de investigación, así como en dependencias gubernamentales, pues es por este medio que se publican estas ofertas de empleo. Considera que deberás entregar, en algunos casos, proyectos de investigación relacionados con las líneas de trabajo del lugar y que mucha gente también desea ingresar, así que deberás prepararte muy bien para conseguir el puesto.
¿Por qué es importante la investigación científica para la sociedad?
La producción de conocimiento es crucial para el desarrollo de la sociedad, ya que permite desarrollar nuevas tecnologías que la beneficien. Asimismo, se puede profundizar y comprender mejor en sus manifestaciones culturales y su pasado; es importante en tanto que posiciona al país en un contexto global y todo ello puede repercutir en beneficios para la población.
Además, invertir en investigación ayuda a mejorar la calidad de vida de las personas en tanto que se trabaja en la mejora de producción de alimentos, efectos curativos de medicinas, nuevos procedimientos para la salud y un largo etc. Por ello, te invitamos a que consideres volverte un investigador en el área de conocimiento que más te apasione y así contribuir a la sociedad con conocimiento nuevo.
Fragmentos tmados de: https://mextudia.com/dedicarte-a-la-investigacion-en-mexico-como-hacerlo/
También puedes consultar la información del Consejo consultivo de ciencias en este enlace: https://www.ccciencias.mx/es/cientifica
Otra fuente de información y orientación sería el libro diez razones para ser científico, en donde, el Dr. Ruy Pérez Tamayo, uno de los más destacados científicos de nuestro país, narra sus experiencias y reflexiones de su vida en la ciencia y, de forma paralela nos brinda una lista de razones para ser científico en este país.
Aunque la gente vive aparentemente alejada de la ciencia, el conocimiento científico está presente en la vida de todas las personas y en tu formación básica puedes obtener recursos para comprender el mundo que te rodea y cómo funciona; y así tomar mejores decisiones individuales y colectivas. Desde evaluar los riesgos a la salud, hasta los peligros de la contaminación, la deforestación, las presas, la energía nuclear o la minería a cielo abierto. Lo notes o no, el conocimiento es necesario para tu bienestar.
Los científicos pueden aportar información, ideas y habilidades analíticas para enfrentar asuntos de interés público. A menudo, pueden ayudar al público y a sus representantes a comprender las causas probables de fenómenos
En México existen destacados científicos, por ejemplo sabías que la primer pildora anticonceptiva se debe gracias al trabajo de un Mexicano, el Dr. Luis Miramontes inventó un nuevo procedimiento para la síntesis de la progestina noretindrona, el ingrediente activo de lo que se convertiría en la píldora anticonceptiva oral. También podriamos hablar de Guillermo Gonzalez Camarena que por su “adaptador cromoscópico para equipos de televisión”, fue posible ver los colores en la televisión y no podíamos dejar de lado al único mexicano, que hasta ahora ha recibido el máximo galardón científico que la humanidad otorga: el premio nobel, el Dr. Mario Molina, por sus descubrimientos sobre las amenazas a la capa de ozono realizados en el año de 1995.
En México, el organo rector de la ciencia es el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y a través del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), concentra a los científicos del país. El SNI, a través de sus miembros, es una agrupación en la que están representadas todas las disciplinas científicas que se practican en el país y cubre a una gran mayoría de las instituciones de educación superior e institutos y centros de investigación que operan en México.
14 - 01- 2021
REALIMENTACIÓN DEL CUADRAGÉSIMO OCTAVO PROGRAMA DE APRENDE EN CASA II
Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)
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Ficha de clase:
Páginas del libro que pueden consultar:
página 178 a página 183
TEMA QUE TRATO:
Reconocer algunas características de la ciencia
La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo
Nelson Mandela
La ciencia es una herramienta para que la humanidad comprenda el mundo que lo rodea, es decir, a través de la observación y experimentación, a lo largo del tiempo hombres y mujeres con base en evidencias fácticos tratan de explicar los fenómenos físicos, biológicos, químicos o sociales que suceden en la Tierra y fuera de ella.
La ciencia es el motor del conocimiento, por lo tanto, ningún conocimiento permanece estable, esta característica permite que la ciencia sea susceptible a cambios o modificaciones, es decir, la ciencia puede complementarse, corregirse e inclusive desechar conocimientos con el objetivo de explicar nuestra realidad lo mejor posible.
Existe una gran cantidad de formas de la ciencia, a saber, ciencias formales como las matemáticas o la lógica, ciencias naturales (biología y química), ciencias sociales y humanas (geografía y psicología) y ciencias aplicadas (medicina y arquitectura). Para una persona es realmente difícil abarcar todo el conocimiento, por eso cada uno de los diferentes tipos de ciencias se enfoca en el estudio particular de ciertos fenómenos, sin embargo, una forma de tener un acceso práctico, didáctico y divertido al mismo tiempo, es a través de los museos, en donde, se guardan y exhiben colecciones de objetos de interés artístico, cultural, científico, histórico, etc.
En la CDMX existen museos especializados en la divulgación de la ciencia, como el universum , papalote museo del niño, museo de geología, museo de historia natural, Planetario Luis Enrique Erro, Museo de la Luz, museo Tezozómoc y otros tantos más, da clic en el nombre y te enlazarás directamente. Tambien puedes visitar otros importantes museos de forma vurtual alrededor del mundo, si estás interesado, ve el video de la parte de abajo y encontraras las referencias.
LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA
La palabra biología (del griegoβίος [bíos] ‘vida’, y -λογία [-logía] ‘tratado, estudio o ciencia), fue fue introducido de forma independiente por Karl Friedrich Burdach (en 1800), Gottfried Reinhold Treviranus (Biologie oder Philosophie der lebenden Natur, 1802) y Jean-Baptiste Lamarck (Hydrogéologie, 1802). Actualmente podemos decir que la biología es la ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos, su estructura, características, organización y de las interecciones entre ellos y el medio que los rodea.
Importancia de la biología
Uno de los objetivos fundamentales de la biología es establecer las leyes que rigen la vida de los organismos. Es decir, abarca el estudio del origen de la vida y su evolución a lo largo de nuestra existencia. De allí que sea necesario la realización de investigaciones y estudios sobre los seres vivos de manera constante. Esto nos ha permitido conocer de mejor manera lo complejo que son los microorganismos y el funcionamiento de nuestro cuerpo.
Por tanto, la biología también es una ciencia que aporta gran conocimiento a otras ramas de estudio científico.
Ramas de la biología
La biología es una ciencia vasta de la cual se desprenden múltiples ramas que profundizan en los más diversos aspectos relacionados con los organismos vivos como, por ejemplo:
Anatomía: estudia las estructuras internas y externas de los seres vivos.
Bacteriología: estudio de las bacterias.
Biomedicina: estudios sobre la salud de los seres humanos.
Bioquímica: estudio de los procesos químicos.
Ecología: estudia lo organismos y sus relaciones, incluso, con el medioambiente.
Embriología: estudia el desarrollo de los embriones.
Entomología: estudio de los insectos.
Etología: estudio del comportamiento humano y animal.
Biología evolutiva: estudio del cambio que sufren los seres vivos a través del tiempo.
Filogenia: estudio de cómo evolucionan los seres vivos.
Genética: estudio de los genes.
Histología: estudio de la composición y estructura de los tejidos.
Inmunología: estudios de los mecanismo del cuerpo para combatir toxinas, antígenos, entre otros.
Micología: estudio de los hongos.
Microbiología: estudio de los microorganismos.
Organografía: estudio de los órganos de los animales y plantas.
Paleontología: estudio de los organismos que vivieron en la Tierra en el pasado.
Taxonomía: estudio que permite clasificar a los seres vivos.
Virología: estudio de los virus.
Zoología: estudio de los animales.
12 - 01- 2021
REALIMENTACIÓN DEL CUADRAGÉSIMO SÉPTIMO PROGRAMA DE APRENDE EN CASA II
Una mirada a través del mundo científico
Si te perdiste el programa da clic en este enlace para verlo:
Ficha de clase:
Páginas del libro que pueden consultar:
página 178 a página 183
TEMA QUE TRATO:
Identificar la visión del mundo científico.
La ciencia (en latín scientia, de scire, que significa “conocer”) es un conjunto de conocimientos organizados, jerarquizados y comprobables. La ciencia surge a partir de la observación de los fenómeno naturales, físicos y sociales, es un intento del hombre por explicar su realidad, otra parte importante de la ciencia es el proceso de experimentación (método científico de investigación, fundado en la determinación voluntaria de fenómenos controlados), a través de él surgen demostraciones del fenómeno estudiado y les permite a las personas dedicadas a la ciencia (científicos) proponer hipótesis ( explicación de algún fenómeno o problema que puede ser corroborado mediante observación o experimentación).
La ciencia interpreta con base en preguntas y razonamientos nuestra realidad con el objetivo de mejorar nuestra vida, el conocimiento (facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas) generado es información concreta y comprobable, de carácter preciso y objetivo, esto permite descubrir principios o leyes que rigen los fenómenos de nuestra realidad y da origen a la construcción de modelos científicos o teorías científicas para comprenderlos y explicarlos.
La ciencia es el producto de la curiosidad humana, todos somos científicos, sobre todo desde niños, pero con el paso de loa años nuestra capacidad de asombro se va perdiendo, recuerdas cuándo te preguntabas por qué el cielo era azul o cómo era posible que un carro de fricción avanzara.
La ciencia genera conocimientos que permiten que las generaciones futuras comprendan mejor nuestro mundo, dicho conocimiento al mismo tiempo se cuestiona, depura y acumula nuevamente y con el paso del tiempo y la continua busqueda de una mejor explicación y gracias al esfuerzo de hombres y mujeres, las explicaciónes de la ciencia para un fenómeno determinado pueden variar y constituir nuevos conocimientos, de esta forma la ciencia nunca tendrá la verdad absoluta, sino todo lo contrario, las respuestas que se encuentren siempre son puestas a prueba con el objetivo de tener la mejor interpretación posible y cercana de la realidad, avalada por toda una batería de modelos, teorías y experimentos.
De esta forma, la ciencia nos obliga a ser escepticos (actitud de desconfianza o duda que se manifiesta ante a la verdad o la eficacia de algo), es decir, a no creer ciegamente en ella, sino con base en conocimientos sobre el tema en cuestión, buscar si algo no es correcto, si existe alguna duda, si es dificil de creer o comprender, por ejemplo, antiguamente se creia que la Tierra era plana o que un temblor se debía a que los dioses estaban enojados y para contar con su gracia se debía de sacrificar a una persona o simplemente con la actualidad que vivimos que la enfermedad producida por el COVID-19 no existe.
ALGUNAS OTRASCARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
Es fáctica (que está basado en los hechos o limitado a ellos, y no en lo teórico o imaginario) ya que no se fundamenta en opiniones, sino en hechos específicos.
Es analítica, porque al abordar temas complejos debe estudiar cada uno de sus componenetes para una mayor comprensión.
Es comprobable, ya que todo conocimiento cientifico debe estar sujeto a la verificación.
La ciencia aplica normas y criterios verificables para estudiar los fenómenos, los cuales se denominan método científico. El método científico se basa en:
observación,
proposición,
formulación de hipótesis,
experimentación,
demostración y
conclusiones.
Genera una importante cantidad de conocimiento especializado que debe ser puesto en duda y luego validado por la propia comunidad científica, antes de ser aceptado como cierto o valedero.
Es acumulativa y sistemática, valora los conocimientos de investigaciones previas (antecedentes) y genera nuevos conocimientos a partir de ellos de forma ordenada y metódica.
Tiende a buscar leyes generales,pretende entender las leyes o principios generales que rigen a los fenómenos.
Es útil. Toda ciencia produce conocimiento provechoso, necesario e imprescindible para interpretar la realidad y para estimular el desarrollo humano y social en cualquiera de sus aspectos: cultural, intelectual, tecnológico, industrial, etc. Por ejemplo, la ciencia permitió el descubrimiento de la penicilina y de la electricidad o las vacunas.
TIPOS DE CIENCIAS
Las clasificaciones que más prevalecen son las que se mencionan a continuación:
A) Ciencias formales
Son aquellas que tienen por objetivo las abstracciones mentales y, por ello, son analíticas, como la matemática y la lógica.
Reciben el nombre de ciencias formales porque no se ocupan de los contenidos concretos, sino de los axiomas o conceptos abstractos que el ser humano capta gracias a la deducción y la inferencia, los cuales son llamados “formas” u “objetos ideales”.
Las ciencias formales son:
lógica
matemática
estadística
informática
ciencias de la computación
ciencia computacional teórica
B) Ciencias naturales
Las ciencias naturales son aquellas que describen, ordenan y comparan los fenómenos naturales, es decir, los objetos de la naturaleza y los procesos que tienen lugar en ella, de las cuales se pueden, incluso, formular leyes y reglas.
El campo de actividad de las ciencias naturales está constituido principalmente por la investigación sin una aplicación específica.
Las ciencias naturales son las siguientes:
Química
Física
Biología
Astronomía
Geología
C) Ciencias sociales y humanas
Las ciencias sociales y humanas son aquellas que estudian al ser humano y la sociedad. Es decir, estudian de forma sistemática los fenómenos y procesos socioculturales, producto de la actividad del ser humano y su relación con el entorno.
En este sentido, divide su campo de estudio en diferentes áreas, que pueden abarcar desde las normas de convivencia y los modos de su organización social, hasta las formas de comunicación.
Son ciencias sociales y humanas las siguientes:
sociología
economía
historia
geografía
lingüística
antropología
psicología
D) Ciencias aplicadas
Las ciencias aplicadas son aquellas que utilizan los conocimientos desarrollados por las ciencias formales o las ciencias empíricas y experimentales en ámbitos especializados de interés.
Entre las ciencias aplicadas podemos mencionar las siguientes:
ingeniería
arquitectura
medicina
nutrición y dietética
farmacia
arqueología
psicología social
bioanálisis
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